李绂：清朝理学名臣的宦海沉浮与学术传承

在清朝康乾盛世的政治舞台上，李绂（1673-1750）的名字与"理学名臣""三朝元老"等标签紧密相连。这位历经康熙、雍正、乾隆三朝的汉族官僚，其人生轨迹犹如一面棱镜，折射出清代士大夫在专制皇权与学术理想之间的艰难平衡。当后世因《雍正王朝》等影视作品关注其与田文镜的政争时，更应看到这位理学家在学术传承与政治实践中的双重贡献。

学术渊源：从理学名门到仕林领袖

李绂的学术基因源自江西临川深厚的理学传统。其父李明睿为明末清初理学名儒，师从东林党人高攀龙。这种家学渊源使李绂自幼熟读《性理大全》，弱冠之年便在抚州书院讲学，提出"理在气中"的哲学命题，突破程朱理学"理气二分"的窠臼。康熙四十五年（1706年），他主持编纂《朱子全书》，系统整理朱熹思想，获得康熙帝"真读书种子"的赞誉。

在仕途上，李绂将理学思想转化为治国方略。任广西巡抚时，他创建秀峰书院，以"明体达用"为宗旨培养少数民族士子；总督直隶期间，推行"社仓法"，将理学"民胞物与"思想转化为救荒实践。这种知行合一的治学风格，使其成为清初理学官僚化的典范。

宦海沉浮：政争漩涡中的士人气节

李绂的政治生涯因雍正初年的"科甲朋党"案达到巅峰。雍正三年（1725年），他以翰林院掌院学士身份弹劾河南巡抚田文镜"苛政伤民"，却反被指控"结党营私"。这场政争实质是"科举出身官员"与"皇帝家奴"的政治路线之争。李绂在狱中写下《笃实堂文集》，以"宁为玉碎，不为瓦全"明志，其刚直品格甚至赢得雍正"读书人中第一硬汉"的评价。

乾隆即位后，李绂获重新起用。在工部侍郎任上，他主持修订《工部则例》，将理学"经世致用"思想融入制度建设；任内阁学士时，力主废除"贱民"户籍，推动社会阶层流动。这些举措展现了他作为理学名臣的改革智慧。

学术传承：从《朱子全书》到《陆子学谱》

李绂的学术贡献远超政治舞台。他晚年完成的《陆子学谱》，首次系统梳理陆九渊心学体系，提出"朱陆早异晚同"说，为清代心学复兴奠定基础。在《穆堂初稿》中，他提出"气外无理"的哲学命题，将理学推向气论哲学的新阶段。这种学术创新，使他在乾嘉汉学鼎盛之际，成为宋学阵营的标杆人物。

更值得关注的是他的教育实践。在掌教钟山书院期间，李绂首创"分科教学"法，将经学、史学、性理、经济四科并重，培养出姚鼐、翁方纲等乾嘉学术巨擘。这种教育理念，实质是理学"内圣外王"思想的制度化实践。

历史回响：士大夫精神的现代诠释

站在历史长河边回望，李绂的宦海沉浮与学术传承，实则是清代士大夫群体的精神缩影。当我们在故宫博物院珍本馆翻阅其手批《朱子全书》时，看到的不仅是清代学术的严谨学风，更是一个知识分子在皇权时代的精神坚守。他既非迂腐的卫道士，亦非投机政客，而是将理学智慧转化为治国方略的实践者。

这种精神遗产在当代仍有回响。李绂主张的"经世致用"学风，恰与当代"知行合一"的治学理念相通；他在政争中展现的士人气节，为现代知识分子提供了精神范本。正如钱穆在《中国近三百年学术史》中所言："李穆堂（李绂）之学，上承明儒，下启乾嘉，其精神血脉，至今犹存。"这种跨越时空的精神传承，或许正是李绂留给后世最珍贵的遗产。